門衛(wèi)老許是我們學(xué)校的一位老員工，他身材高大，威嚴(yán)而和藹的面容讓人不由得對(duì)他產(chǎn)生敬意。多年來，老許始終堅(jiān)守在學(xué)校的門口，守護(hù)著我們的教育殿堂。他的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)出了他對(duì)這份工作的使命感。

每天清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園的大門時(shí)，總能看到老許正在做他值班的工作。他時(shí)刻保持著警覺，用眼神和微笑迎接每一個(gè)進(jìn)入校園的人。他不僅要記錄進(jìn)出校園的人員，還要細(xì)致地觀察他們的舉動(dòng)和表情。這樣的工作并不輕松，但老許從不抱怨，每天都堅(jiān)守在他的崗位上，為保障校園的安全而努力。

老許并不僅僅是一個(gè)門衛(wèi)，他通曉校園的各種事務(wù)，并時(shí)刻關(guān)注教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。他經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并及時(shí)與教職員工進(jìn)行溝通，以確保校園安全與規(guī)范。此外，他還參加了一些教育培訓(xùn)和社區(qū)活動(dòng)，增加自己的專業(yè)知識(shí)和技能。這樣的行為展示了他對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。

在我與老許的交流中，他告訴我一些他關(guān)注到的問題和他在保安工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)。他提到在學(xué)校的門衛(wèi)工作中，他經(jīng)常會(huì)遇到一些人員攜帶違禁物品進(jìn)入校園，或者學(xué)生情緒不穩(wěn)定甚至發(fā)生糾紛的情況。面對(duì)這些問題，老許總是能冷靜處理，溝通并解決爭(zhēng)端，保證校園安全與秩序。這些經(jīng)歷讓他明白，只有真正了解和關(guān)心學(xué)生，才能更好地維護(hù)他們的安全。

老許對(duì)自己的工作充滿了使命感。他認(rèn)為門衛(wèi)不僅僅是一個(gè)過門口的工作，而是保護(hù)整個(gè)學(xué)校群體的安全與利益。他視學(xué)生為自己的家人，時(shí)刻維護(hù)著校園的和諧氛圍。他堅(jiān)信，只要他全身心地投入到工作中，才能更好地帶給學(xué)生安全與溫暖。

老許的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)讓我深受感動(dòng)。他用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)門衛(wèi)在教育殿堂中承擔(dān)的使命與責(zé)任。無論是風(fēng)雨交加的寒冬還是驕陽似火的夏天，他始終在那里，用一顆真誠(chéng)的心守護(hù)著我們的夢(mèng)想。他讓我明白，不管是做什么工作，只要有了使命感，就能將自己的崗位變成熊熊燃燒的火焰。

我相信，在老許的帶領(lǐng)下，我們的教育殿堂將會(huì)更加安全與光明。他的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，不僅僅是他個(gè)人的選擇，更是他對(duì)教育事業(yè)的熱愛與忠誠(chéng)。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們展示了應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待自己的工作以及如何對(duì)待學(xué)生。我衷心希望，所有關(guān)注教育事業(yè)的人，都能夠像老許一樣，懷揣使命感，做好自己的本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。