門衛(wèi)老許：鎮(zhèn)守校門，守護校園的“鐵壁”

校園，是我們年少時光的象征，是我們成長路上的一道風(fēng)景線。而在這個美麗的校園里，有一個默默無聞的角色，他們是門衛(wèi)，他們是這個園子的守護者，他們就如同一座堅固的“鐵壁”，保護著無數(shù)學(xué)子的成長。

門衛(wèi)老許，是我校校門口的一位老人。他雖然年過花甲，但精神矍鑠，每天都站在門口，迎接學(xué)生們的到來。他不僅是校門的守護者，更是學(xué)生們的慈愛長者。

老許不僅會笑瞇瞇地迎接每一個學(xué)生，還非常熟悉學(xué)生的動態(tài)。他了解每一個學(xué)生的名字，并時刻關(guān)注有沒有新的面孔出現(xiàn)，如果有不認識的人進入校園，他會迅速采取措施，保障學(xué)校的安全。在他的堅守下，校內(nèi)至今沒有發(fā)生過一起安全事件，這無疑讓學(xué)生們感到守護著他們的是一個可靠的“鐵壁”。

作為一名門衛(wèi)，老許的責(zé)任并不僅僅是確保校園的安全。他還要關(guān)注學(xué)生們的日常生活，特別是那些放學(xué)了還沒回家的學(xué)生。他會提醒他們注意安全，告訴學(xué)生們有關(guān)交通的知識和安全常識，時刻保障學(xué)生們的生命安全。他不僅是校門的守護者，更是學(xué)生們的人生導(dǎo)師。

在與老許的交流中，我得知他曾經(jīng)在軍隊服役多年，因為身體不適回到了家鄉(xiāng)。他以自己的軍旅經(jīng)歷為學(xué)生們樹立了榜樣，告訴他們要堅守崗位，要有責(zé)任心和奉獻精神。這使得學(xué)生們懂得了在校園里不僅要努力學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)。

除了門衛(wèi)工作，老許還會參與一些學(xué)?；顒?。他作為學(xué)校安全知識普及的志愿者，與教師們一起，給學(xué)生們上安全教育的課程。這不僅提高了學(xué)生們的安全意識，也增加了學(xué)生們對老許的敬意和親近感。

門衛(wèi)老許的故事，展示了一個門衛(wèi)對于學(xué)校的重要性。他們不僅是校園安全的守護者，還是學(xué)生們心靈的港灣。他們不計較名利，默默堅守在學(xué)校門口，用自己的行動，保衛(wèi)著這個校園。

每當(dāng)我們走出校門，我們總能看到老許滿面笑容的身影。他的微笑里蘊含著對學(xué)生們的祝福和對美好明天的期盼。他就如同一道光明的旗幟，指引著我們前行。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他堅守崗位的精神，也要將這種奉獻精神傳遞下去，讓更多的人加入到追尋美好的行列中，共同守護我們的校園。

而門衛(wèi)老許，不僅僅是一位守衛(wèi)校園的普通工作人員，更是一位生活中值得敬佩和學(xué)習(xí)的“鐵壁”，他的堅守和奉獻將成為我們成長路上的一份動力和鼓舞。我們要向他學(xué)習(xí)，永遠保持初心，在自己的崗位上努力奮斗，為傳播愛和關(guān)愛創(chuàng)造一個更加美好的世界。